Así finalizamos el proyecto, en el que pudimos abordar los contenidos propios de la Plástica: Formas, superposición, puntos (agrupación, desagrupación, tamaño), líneas (rectas, curvas, mixtas, onduladas, quebradas, abiertas, cerradas), figuras planas regulares e irregulares, equilibrio y armonía compositiva, ángulo, direcciones, espacio, simetría, secuenciación (guardas de repetición), las partes y el todo (lecturas gestálticas), color.
Los diseños se elaboraron en el graficador infantil Tux Paint, incorporando de esta forma la tecnología informática a la actividad.
A través de procedimientos y técnicas propios de los lenguajes gráficos se crearon las pegatinas que intervinieron las paredes del barrio, utilizando recursos técnicos como reproducciones y fotocopias iluminadas con tintas, anilinas y acrílicos.