Nikos Anastasakis
Physics Teacher at Chania - Crete
Χρήση Τηλεδιάσκεψης για e-επισκέψεις μαθητών
στο ΕΚΦΕ Χανίων
Χρήση Τηλεδιάσκεψης για e-επισκέψεις μαθητών
στο ΕΚΦΕ Χανίων
Νίκος Αναστασάκης, Φυσικός, υπ. ΕΚΦΕ Χανίων
Icons made by Freepik from www.flaticon.comText
Τηλεδιάσκεψη
Ζητούμενα:
- Δυνατότητα άμεσης αμφίδρομης επικοινωνίας
- To ενδιαφέρον παραμένει "ζωντανό"
- Eμπλέκονται οι μαθητές
Απάντηση:
- "live" εργαστηριακές δραστηριότητες.
Υλοποίηση
Χρήση 2-3 καμερών:
- Δύο για ομιλητές-παρουσιαστές
- Μία εστιάζει στο πείραμα
Αποσαφήνιση θεωρίας με παράλληλη επίδειξη
- προσομοιώσεων
- εικόνων
- ιστοσελίδων
Τα παιδιά συμμετέχουν (μέσω και του εκπαιδευτικού τους)
- ερωτήσεις - απαντήσεις
- απόψεις για τα φαινόμενα
τεχνολογικά...
Ο συνδυασμός του υλικού που παρουσιάζεται (πολλές κάμερες, προσομοιώσεις εφαρμογές κλ.π.) μπορεί να γίνει:
A. με την βοήθεια του λογισμικού opensource λογισμικού OBS (όπως στην περίπτωση εδώ)
ή
B. με εναλλαγή της ενεργού κάμερας στο λογισμικό Τ/Δ (π.χ Webex, jitsi, zoom...)
και
διαμοιρασμό οθόνης και εναλλαγή ενεργής καρτέλας του browser
Title Text
Αποτίμηση
- Αμφίδρομη ζωντανή επικοινωνία
- Το πείραμα παραμένει μέρος της διδακτικής διαδικασίας των Φ.Ε.
- Επικοινωνία με απομακρυσμένα σχολεία
- Εστίαση σε συγκεκριμένα "σημεία" του πειράματος
- Παράλληλη προβολή πολυμεσικού υλικού
- Δυνατότητα απομακρυσμένων μετρήσεων
- Πολύ θετική αποδοχή από παιδιά - εκπαιδευτικούς
- Σχετικά καλή γνώση χρήσης ΤΠΕ
- Προετοιμασία - Οργάνωση
- Τεχνολογική Υποδομή (ταχύτητα διαδικτύου, Η/Υ, projector)
- Προβλήματα ΠΣΔ
Χρήση Τ/Δ σε e-επισκέψεις
By Nikos Anastasakis
