Lenguaje
2023-I
Reglas de clase
1. Respetar la clase, al profesor y a los compañeros. Las faltas de respeto NO son negociables.
2. Puntualidad: Llegada a clase, entrega de apuntes y retos.
3. Se aceptan entregas tarde siempre y cuando cuenten con excusa de psicología.
4. La disciplina tendrá un porcentaje en la nota final de la evaluación de periodo.
Toma de apuntes
-Tema
-Objetivo
-Fecha
Si los apuntes no están en el formato asignado NO se firman.
Plan lector
Hipótesis de lectura
¿Qué crees que ocurrirá en la novela? ¿Por qué?
Método de evaluación
Notas
60%
40%
*Retos de clase y toma de apuntes - 50%.
*Plan lector (controles de lectura orales y escritos) - 50%.
*Quizes semanales (8 en total) - 35%.
*Evaluación de periodo - 30%.
*Proyecto de área (bitácora literaria) - 35%.
Sistema de corrección
Cierre de clase
Ejercicio de escritura creativa
Cada uno va a escoger una situación cotidiana-humana-común a todos (puede ser ridícula, cómica o extraña).
Van a escribirla a modo de relato narrativo (con una secuencia clara de los hechos). Describe la situación sin nombrarla.
Mínimo 100 palabras
Reto
1. Lee el contenido de la siguiente noticia hasta el apartado titulado "¿Cuántas personas vivían en Machu Picchu?". A partir de tu lectura, escribe una síntesis en la que señales la idea principal de la noticia y tres datos que hayas encontrado intrigantes. 70 palabras.
2. Responde en tu cuaderno: ¿Crees relevante estudiar y aprender sobre las culturas indígenas latinoamericanas? ¿Por qué si? ¿Por qué no? Justifica tu respuesta. 70 palabras.
2023-1. Lenguaje 4A1. Primera Clase.
By Valentina Rodríguez Ramírez
