Vanguardias literarias: romper para crear.

8° - Español y Literatura - Unidad 3 y 4

Tema. Vanguardias literarias.

Reto cognitivo: Comprender cómo las vanguardias transformaron la manera de entender el arte, la literatura y la realidad, para analizar su influencia en Latinoamérica y producir creaciones artísticas propias.

Si fueras director de un museo en 1920, ¿permitirías exhibir estas obras?

Mirad el cielo muriente y las virutas del mar
Mirad la luz vacía como aquel que abandonó su casa
El océano se fatiga de cepillar las playas
De mirar con un ojo los bajos relieves del cielo
Con un ojo tan casto como la muerte que lo aduerme
Y se aduerme en su vientre

El océano ha crecido de algunas olas
El seca su barba
Estruja su casaca confortable
Saluda al sol en el mismo idioma
Ha crecido de cien olas

Gran juicio de las vanguardias

Equipo 1. Fiscalía: debe demostrar que las vanguardias: destruyen el arte, eliminan la belleza, generan caos.

Equipo 2. Defensa: debe demostrar que las vanguardias: innovan, transforman, enriquecen la cultura.

Equipo 3. Consejo de expertos: reciben expedientes con: poemas, imágenes, manifiestos, citas. Determinan quién tiene la razón.

¿Las vanguardias destruyeron el arte tradicional o ampliaron las posibilidades de lo que podía considerarse arte y literatura?

Fiscalía. Acusación: Las vanguardias rompieron con las formas tradicionales hasta el punto de generar obras difíciles de comprender y de cuestionar los criterios tradicionales de belleza artística.

¿Qué elementos de las obras permiten afirmar que las vanguardias provocaron una ruptura con las formas artísticas anteriores?

Defensa. Tesis: Las vanguardias no destruyeron el arte: ampliaron sus posibilidades de expresión y transformaron la relación entre artista, lenguaje, realidad y receptor.

¿Qué posibilidades nuevas de creación aparecen en las obras vanguardistas?

Dossier de evidencias

Cada equipo debe presentar → 2 afirmaciones desglosadas de la siguiente manera:

Afirmación: El Futurismo rompe con formas tradicionales de representación.

Evidencia: En la obra aparecen varias posiciones y movimientos superpuestos.

Explicación: La composición no intenta mostrar un instante de manera estática, sino transmitir simultáneamente movimiento y velocidad.

Conclusión: Por tanto, la obra propone una manera diferente de representar la experiencia moderna.

¿Qué son las vanguardias?

Lee el siguiente párrafo y define lo que son las vanguardias a partir de este.

Vanguardias

Contexto

Siglo XIX - XX

"Toda obra de arte es hija de su tiempo"

Vasili Kandinsky

Industria. Tecnología. Burguesía

Fortalecimiento de la clase media

Primera Guerra Mundial - fracaso de los ideales de la modernidad

Revolución Rusa

Dictaduras latinoamericanas

Relación arte - política

Continuo proceso de renovación

Libertad creativa y expresiva

Cuestionamiento de la tradición

Innovación

Dadaismo

• ¿Qué es el mérito artístico? ¿Por qué el arte es así? ¿Qué es el arte?
• La fuente de Duchamp (1917).
• Musealización de objetos cotidianos.
• Cualquier cosa en un museo es arte.

• Dadá es anti-todo. Anti-arte, anti-literatura, anti-dadá incluso… Dadá es destrucción. Una destrucción creativa si se quiere, pero destrucción. Quizás por ello no duró demasiado como movimiento.

"Dadá no significa nada. Si alguien lo considera inútil, si alguien no quiere perder su tiempo con una palabra que no significa nada…" - Tristan Tzara

Lancashire (Inglaterra), 1917

En sus pinturas, dibujos y libros narra episodios en los que recrea sus tiempos felices con Max Ernst en el París anterior a la guerra, el infierno sufrido en la España de la Guerra Civil o la huida por mar hasta encontrar una cierta paz en Ciudad de México, el lugar en el que reconstruye de nuevo su vida y en el que vivió hasta los 94 años.

Tinchebray, Francia, 1896 - París, 1966

Con una prosa casi poética y un estilo emotivo y exaltado, postulaba la existencia de una realidad superior a la que sería posible acceder poniendo en contacto dos mundos, la vigilia y el sueño, que tradicionalmente se habían mantenido separados. Reivindicaba la liberación del mundo del subconsciente y con ello una nueva forma de pensar que terminara con la dictadura exclusiva de la lógica y la moral.

Surrealismo

1924

(...) el surrealismo no es simplemente una escuela literaria o artística; representa ante todo una concepción del mundo. En esa concepción son los valores vitales del hombre los que se jerarquizan en más alto grado, y entre éstos, la imaginación, con sus resultantes, la acción creadora y el amor

Automatismo psíquico

Creación de una nueva realidad a partir del subconsciente

Pintura metafísica

“El surrealismo es un automatismo psíquico puro, por el cual se intenta expresar el funcionamiento real del pensamiento en ausencia de cualquier control ejercido por la razón, al margen de cualquier preocupación estética o moral”.

Subconsciente

El niño como el verdadero surrealista

Libre y espontáneo

El mundo de los sueños

Liberación de traumas - Miedos - deseos inevitables incontrolables normalmente reprimidos por la razón

Porque no reprimen el subconsciente con la moral y se expresan de forma espontánea

Futurismo

• Reflejar la velocidad de los nuevos tiempos y tecnologías.
• Modernidad, velocidad, tecnología y dinamismo como los pilares fundamentales de la vida contemporánea.
• Una nueva era llena de posibilidades.
• Colores y composiciones que sugerían acción constante.

• Vanguardia hispanoamericana (1921). Origen en España (1918).
• “Nuestra literatura debe renovarse; debe lograr su ultra como hoy pretenden lograrlo nuestro pensamiento científico y político”.
• Abolir los “trabajos ornamentales” que se identificaban con el modernismo.
• Imágenes poéticas chocantes, rupturistas, que aludieran a la novedad técnica y tecnológica.
• Uso de símbolos matemáticos y otras rupturas tipográficas.
• Uso de neologismos, vocablos técnicos y palabras esdrújulas.

Estridentismo

• México (1921).
• Expresión rebelde y de rechazo a las costumbres del pasado. Irreverencia.
• Estridentópolis: desarrollos tecnológicos que incluyen una nueva percepción política y social. Versión poética y metafórica de la cuidad moderna.
• Revolución mexicana: conciencia nacionalista.

Estridentópolis

Diario vanguardista

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