Sergio Rubio-Pizzorno | @zergiorubio
Miembro del Instituto GeoGebra Internacional
Director de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana
Herramientas GeoGebra para la Educación en línea desde una perspectiva abierta🔓
- lunes 23 de noviembre de 2020 -
Conferencia
Hoja de ruta
GeoGebra: software y app
Recursos Educativos Abiertos con GeoGebra
Comunidad GeoGebra Latinoamericana
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Créditos
Conferencia "Herramientas GeoGebra para la Educación en línea desde una perspectiva abierta🔓" por Sergio Rubio-Pizzorno se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.
Basada en una obra en https://slides.com/zergiorubio/2020-conferencia-cei4 .
BY
NC
¿Qué es ?
Software para geometría analítica
2001 - 2002
Software de
➡️matemáticas dinámicas⬅️
Software de matemáticas dinámicas multiplataformas
🖥️Clásico
HTML5 y código nativo para móviles
Realidad Aumentada
Versión de escritorio
es mucho más que un software
Herramientas para la Educación Abierta
Comunidad Educativa Abierta
Recursos Educativos Abiertos
Cualquier recurso educativo* que esté plenamente disponible para ser usado por educadores y estudiantes, sin que haya necesidad de pagar regalías o derechos de licencia.
*Mapas curriculares, materiales de curso, libros de estudio, streaming de videos, aplicaciones multimedia, podcasts y cualquier material que haya sido diseñado para la enseñanza y el aprendizaje.
Tecnologías educativas abiertas para la interacción en línea y en tiempo real
Pizarra digital abierta
Recurso Educativo Abierto
Libro digital abierto
Aula virtual abierta y de sencilla creación
Tutoriales.
Crear herramientas.
Capítulo 1
Características de los Objetos Volumen Medibles
Capítulo 2
Capacidad-Volumen interno
Capítulo 3
Volumen ocupado
Capítulo 4
Volumen externo
Capítulo 5
Volumen numérico
Capítulo 6
Volumen desplazado
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Actividades
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Actividades
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Actividades
3
Actividades
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Actividades
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Actividades
Crea tus aula virtual PERSONALIZADAS con
Classroom
Tutorial para crear perfil GeoGebra:
Pasos para crear REA con GeoGebra
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Crear perfil GeoGebra
Crear Actividades GeoGebra
Tutorial para crear Actividad GeoGebra:
Crear Libro GeoGebra
Tutorial para crear Libro GeoGebra:
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Crear GeoGebra Classroom
Tutorial para crear GeoGebra Classroom:
Comunidades Educativas Abiertas
Conjunto de grupos sociales relevantes que poseen diferentes interpretaciones y objetivos respecto de la tecnología que los reúne (e.g. Wikipedia, GeoGebra, Creative Commons, GNU/Linux, Arduino), aunque todos ellos están aunados por un propósito [educativo] común que funciona como pegamento social de la comunidad.
¡No tengo porqué hacerlo todo sol@!
Instituto GeoGebra Internacional
Grupo de profesor@s, investigador@s, estudiantes y entusiastas de GeoGebra -tod@s latinoamerican@s- que "se comenzó a identificar con el nombre de Comunidad GeoGebra Latinoamericana (CGL), por su compromiso con el desarrollo de la Comunidad GeoGebra en y desde Latinoamérica, y con el compromiso de aportar a la Educación Abierta de la región".
¿Qué es la Comunidad GeoGebra Latinoamericana?
Visibilizar los aportes educativos realizados por profesor@s e investigador@s en nuestra región, con énfasis en la integración de tecnologías y prácticas digitales.
Explorar opciones que permitan una permanente articulación de la comunidad de investigador@s y profesor@s que trabajan con el software libre GeoGebra para el estudio de las matemáticas.
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Objetivos de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana
Las y los miembros de la CGL:
- Diferentes instituciones: colegios, universidades, centros de investigación.
- Estudiantes de licenciatura (pregrado), de posgrado (maestría y doctorado).
- Docentes de educación básica, media y superior.
Constitución de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana
¿Qué hace la Comunidad GeoGebra Latinoamericana?
Alianza entre la CGL con revistas académicas
El equipo central de GeoGebra (Austria) le encargó a la CGL recopilar recursos educativos abiertos para nivel básico, medio y superior, para compartirlo con tod@s l@s profesor@s de habla hispana en la página web principal de GeoGebra.
Proyecto dirigido por
Laura del Río y
Daysi García-Cuellar.
Recursos para el aula
A propósito de la experiencia que tiene la CGL en la organización de eventos en línea y de su gran capacidad de difusión a través de las redes sociales, se comenzaron a forjar alianzas con instituciones para ser coorganizador de sus eventos.
La coorganización de la CGL en estos eventos es participando con actividades académicas y/o en la difusión del evento.
CGL coorganizadora de eventos académicos
Conferencias magistrales (2)
Talleres (9)
Publicación del 1er libro de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana (2021)
¡Tod@s invitad@s!
Coloquio GeoGebra 2021
¡Gracias TOTALES!
Sergio Rubio-Pizzorno🇲🇽🇨🇱
Referencias
- Argüelles Ortiz, Alma Rosa y Rubio-Pizzorno, Sergio (2020). Recurso educativo abierto para la construcción de diferentes significados asociados al volumen de cuerpos geométricos. En F. Macías Romero y D. Herrera Carrasco (Eds.), Matemáticas y sus aplicaciones 15 (pp. 75-100). Benemérita Universidad Autónoma de Puebla: México. ISBN: 978-607-525-696-2.
https://www.fcfm.buap.mx/cima/public/docs/publicaciones/MatematicasYSusAplicaciones15.pdf
- Butcher, Neil; Kanwar, Asha y Uvalic-Trumbic, Stamenka. (2015). Guía Básica de Recursos Educativos Abiertos (REA). Francia: UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000232986
Referencias
- Cronin, Catherine. (2017). Openness and Praxis: Exploring the Use of Open Educational Practices in Higher Education. The International Review of Research in Open and Distributed Learning, 18(5), 15–34. https://doi.org/10.19173/irrodl.v18i5.3096
- Hohenwarter, Markus. (2002). GeoGebra - Ein Softwaresystem für dynamische Geometrie und Algebra der Ebene (Español: GeoGebra - un software para la geometría dinámica y el álgebra en el plano). Universidad de Salzburgo, Austria.
Referencias
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Romero, Fabián. (2016). Construcción Social de la Serie Trigonométrica de Fourier : pautas para un diseño de intervención en el aula. Tesis de Maestría no publicada. Ciudad de México, México: Centro de Investigaciones y de Estudios Avanzados (Cinvestav). https://doi.org/10.13140/RG.2.2.14118.63048
- Rubio-Pizzorno, Sergio. (2020). Impulsando la Educación Abierta en Latinoamérica desde la Comunidad GeoGebra Latinoamericana. Revista del Instituto GeoGebra de São Paulo, 9(1), pp. 10-25. http://doi.org/10.23925/2237-9657.2020.v9i1p10-25 ISSN: 2316-8889.
Referencias
- Rubio-Pizzorno, Sergio; León Salinas, Carlos; León Ríos, José; Córdoba-Gómez, Francisco y Abar, Celina (2018). Matemática Educativa en la Era Digital: Visibilización y Articulación de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana. En L. A. Serna y D. Páges (Eds.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa, 31(2), (pp. 1917-1923). Ciudad de México, México: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa. ISSN: 2448-6469.
- Téllez Vargas, Roberto y Rubio-Pizzorno, Sergio (2019). Recurso Educativo Abierto elaborado con GeoGebra para la enseñanza-aprendizaje del principio de Arquímedes. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 8, 667-675. Brasilia, Brasil: Sociedade Brasileira de Computação (SBC). ISSN: 2316-8889. doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.667
Herramientas GeoGebra para la Educación en línea desde una perspectiva abierta
By Sergio Rubio-Pizzorno
Herramientas GeoGebra para la Educación en línea desde una perspectiva abierta
[Lunes-23-noviembre-2020] Conferencia (en línea) compartida en el 4to Coloquio Internacional Educativo, organizado por el Plantel "Dr. Pablo González Casanova" de la Universidad Autónoma del Estado de México, en coordinación con el Cuerpo Académico TIC-PGC (México🇲🇽) | RESUMEN: GeoGebra es conocido principalmente por su software de matemáticas dinámicas, el cual corresponde a una potente herramienta para profesor@s y estudiantes en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. Lo que no muchas personas saben, es que GeoGebra también posee un conjunto de poderosas y versátiles herramientas para la educación en línea que permite a l@s profesores -de cualquier asignatura- elaborar materiales educativos y cursos en línea. Tanto el software como las herramientas en línea de GeoGebra son un aporte a la Educación en línea desde una perspectiva abierta, ya que se propicia el uso del software libre y la creación o gestión de recursos educativos abiertos. En esta conferencia se muestra el potencial de GeoGebra para la Educación en línea desde una perspectiva abierta, presentando ejemplos de uso del software libre de matemáticas dinámicas, la creación y gestión de recursos educativos abiertos con las Actividades y los Libros GeoGebra, así como cursos en línea con el más reciente lanzamiento: GeoGebra Classroom. Así también, se revisa el aporte que la Comunidad GeoGebra Latio
