El aporte de la
a la Educación:
Sergio Rubio-Pizzorno | @zergiorubio
Miembro del Instituto GeoGebra Internacional
Director de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana
- miércoles 23 de septiembre de 2020 -
Antes,
Durante y
Después
de la 🦠pandemia
Webinar Clame
Uso efectivo de herramientas tecnológicas de libre disponibilidad para clases virtuales de Matemática
Créditos
Conferencia "El aporte de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana a la Educación: antes, durante y después de la pandemia" por Sergio Rubio-Pizzorno se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.
Basada en una obra en https://slides.com/zergiorubio/2020-webinar-clame .
BY
NC
Uso efectivo de herramientas tecnológicas de libre disponibilidad para clases virtuales de Matemática
Uso efectivo de herramientas tecnológicas de libre disponibilidad para clases virtuales de Matemática
Software Libre
🔴🎥Grabar/transmitir en vivo videollamadas (clases)
🎓Educación Abierta🔓
La historia reciente se ha ido configurando a partir de aspectos tecnológicos, pragmáticos y comunitarios:
- Recursos Educativos Abiertos (REA).
- Prácticas Educativas Abiertas (PEA).
- Comunidades Educativas Abiertas (CEA).
Recursos Educativos Abiertos
Cualquier recurso educativo* que esté plenamente disponible para ser usado por educadores y estudiantes, sin que haya necesidad de pagar regalías o derechos de licencia.
*Mapas curriculares, materiales de curso, libros de estudio, streaming de videos, aplicaciones multimedia, podcasts y cualquier material que haya sido diseñado para la enseñanza y el aprendizaje.
Tipos de Recursos Educativos Abiertos
Los REA “pueden estructurarse y compartirse de diferentes maneras, incluyendo ser compartido como REA individual, compilado y compartido como libros de texto abiertos [open textbooks], y compilado y compartido como cursos abiertos [open courseware]”
(Willey, Bliss y McEwen, 2014, p. 783)
Individual (unidad básica)
Libro (compilación)
Curso (ambiente de aprendizaje)
Tecnologías educativas abiertas para la interacción en línea y en tiempo real
Pizarra digital abierta
Recurso Educativo Abierto
Libro digital abierto
Aula virtual abierta y de sencilla creación
Tutoriales.
Crear herramientas.
Individual (unidad básica)
Curso (ambiente de aprendizaje)
Libro (compilación)
¿Cómo lo hago?
Prácticas Educativas Abiertas
Prácticas colaborativas que incluyen la creación, el uso y la reutilización de REA, así como prácticas pedagógicas que emplean tecnologías participativas y redes sociales para la interacción, el aprendizaje entre pares, la creación de conocimiento y el empoderamiento de los alumnos.
- 🔎Curaduría de REA.
- 🏫🖥️Crear y gestionar mi propia aula virtual.
- 📚Crear libro de clase con la estrategia de portafolio.
- 🔴🎥Grabar/transmitir videollamadas en vivo (clases).
- ➕...
Ejemplo
Comunidades Educativas Abiertas
Conjunto de grupos sociales relevantes que poseen diferentes interpretaciones y objetivos respecto de la tecnología que los reúne (e.g. Wikipedia, GeoGebra, Creative Commons, GNU/Linux, Arduino), aunque todos ellos están aunados por un propósito [educativo] común que funciona como pegamento social de la comunidad.
¡No tengo porqué saber de todo ni hacerlo sól@!
A diferencia de los proyectos oficiales, que no estaban atendiendo a las necesidades educativas de l@s profesor@s y sus estudiantes, las comunidades educativas (abiertas) que manifiestan una cultura digital, sí han dado respuesta (¡Y DESDE ANTES DE LA PANDEMIA!) de manera cercana y efectiva a las necesidades educativas de las personas y sus comunidades (profesor@s, estudiantes, etc.)
Año 1 (2019)
Temas varios
10 sesiones
2 en portugués
8 en español
Año 2 (semestre 2020-1)
Enseñanza y Aprendizaje de la Geometría con GeoGebra
- 5 sesiones.
- 1 en portugués y 1 en español por lo menos.
- Convocatoria abierta.
Año 2 (semestre 2020-2)
Educación STEAM con GeoGebra
- 5 sesiones.
- 1 en portugués y 1 en español por lo menos.
- Convocatoria abierta.
Coloquio GeoGebra
Año 1
Coloquio GeoGebra
Semestre 2020-1
Enseñanza y aprendizaje de la Geometría con GeoGebra
Coloquio GeoGebra
Semestre 2020-2
Educación STEAM con GeoGebra
Grupo de discusión
Matemática Educativa en la Era Digital
CGL como coorganizador del evento
Workshop GeoGebra en la Educación
Evento en modalidad híbrida: presencial en Brasil y en línea en toda Latinoamérica.
13 de noviembre de 2019
Aporte de la CGL a la Educación
Durante de la pandemia🦠
Clase Abierta GeoGebra
6213 vistas
8031 vistas
2133 vistas
Recursos para el aula
El equipo central de GeoGebra (Austria) le encargó a la CGL recopilar recursos educativos abiertos para nivel básico, medio y superior, para compartirlo con tod@s l@s profesor@s de habla hispana en la página web principal de GeoGebra.
Proyecto dirigido por
Laura del Río y
Daysi García-Cuellar.
CGL invitada a coorganizar eventos académicos
A propósito de la experiencia que tiene la CGL en la organización de eventos en línea y de su gran capacidad de difusión a través de las redes sociales, se comenzaron a forjar alianzas con instituciones para ser coorganizador de sus eventos.
La coorganización de la CGL en estos eventos es participando con actividades académicas y/o en la difusión del evento.
Aporte de la CGL a la Educación
Después de la pandemia🦠
CGL como coorganizador del evento
Séptimo Taller Internacional "Tendencias en la educación matemática basada en investigación" 7Tembi
7\;\; T \sum MBI
Participación académica de la CGL en el 7Tembi
7\;\; T \sum MBI
Alianza entre la CGL con revistas académicas
Publicación en 2021 de números temáticos sobre el Coloquio GeoGebra 2020
Coloquio GeoGebra 2021
¡Tod@s invitad@s!
¡Gracias TOTALES!
Sergio Rubio-Pizzorno
El aporte de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana a la Educación: antes, durante y después de la pandemia
By Sergio Rubio-Pizzorno
El aporte de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana a la Educación: antes, durante y después de la pandemia
[Miércoles-23-septiembre-2020] Participación en la Mesa Uso efectivo de herramientas tecnológicas de libre disponibilidad para clases virtuales de Matemática (en línea) | RESUMEN: La Comunidad GeoGebra Latinoamericana tiene como objetivo visibilizar y articular los esfuerzos que se hacen en la región alrededor de GeoGebra. Para ello, desde 2017 hemos organizado diferentes actividades para mostrar los beneficios de las tecnologías libres desarrolladas por GeoGebra y sus usos educativos en la región. Esto se ha reforzado a propósito de la pandemia, donde la Comunidad GeoGebra Latinoamericana ha tenido un rol fundamental en la difusión de alternativas tecnológicas, educativas e investigativas desde una perspectiva abierta y libre, para profesor@s, estudiantes e investigador@s. En esta conferencia se presentan algunos proyectos para ejemplificar el aporte de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana a la educación antes, durante y después de la pandemia.
