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Estudio dinámico de movilidad escolar mediante tecnologías web de geolocalización

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Estudio dinámico de movilidad escolar mediante tecnologías web de geolocalización

Universidade Da Coruña

 

Colegio Fogar de Santa Margarita

A Coruña, noviembre de 2018

Fco. Alberto Varela García, David Fernández Arango, Margaríta Novales Ordax, Alfonso Orro Arcay, Javier Gutiérrez Puebla y Raimundo Otero Enríquez

Licencia CC BY-SA 4.0

Problemas

Problemas

¿Cómo se gestionan

estos problemas?

Conocer las características y especificidades de los desplazamientos a centros educativos

Estudiar la relación de comportamientos de movilidad con las condiciones técnicas de los viales

¿En qué puede ayudar Geomove?

Metodología I:

Campaña de movilidad escolar

Metodología II:

Cuestionario web con geolocalización de respuestas

geo

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Resultados I:

Análisis descriptivo de datos

  • Por edad y curso

  • Por tiempos de ruta

  • Por distancia de trayecto

  • De entorno familiar

Comprobación y filtrado de datos

Muestra de 1883 participantes pertenecientes a 26 colegios distribuidos entre las 4 provincias gallegas

1% registros con valores erróneos

Medio transporte preferido

Medio transporte habitual

Medio transporte preferido

Medio transporte habitual

 Fogar Sta. Margarita

Motivos para desplazarse habitualmente en coche

Motivos para desplazarse habitualmente en coche. Fogar Sta. Margarita

Personas que acompañan al alumno al colegio

Valores % referidos al total de alumnos de cada curso

Personas que acompañan al alumno al colegio.

Fogar Sta. Margarita

Elementos encontrados durante los trayectos a pie

Elementos encontrados durante los trayectos a pie. Fogar Sta. Margarita

Hábitos de alumnos con estatura menor que 135cm durante los desplazamientos en coche

Hábitos de uso del cinturón de seguridad. Fogar Sta. Margarita

Resultados II

Análisis geoespacial:

  • Rutas

  • Puntos problemáticos

Divulgación de resultados

  • Informe individual para colegios

  • Visor web de resultados

Conclusiones

  • Cuestionario adaptado a todas las edades

  • Facilidad para llegar a muchos centros simultáneamente y capturar gran cantidad datos

  • Importancia de la implicación del personal docente para la obtención de resultados óptimos

  • Mejoras sobre digitalización del trayecto domicilio-colegio

Trabajos a futuro

  • Geomove I:

    • LLegar a más colegios fuera de Galicia

    • Diseñar gestor rutas

  • Geomove II:

    • Caracterizar viales mediante integración de diferentes fuentes (LiDAR + imágenes satélite + cartografía participativa...)

Gracias

Proyecto Estudio dinámico de la movilidad escolar mediante tecnologías web de geolocalización (SPIP2015-01867) financiado por la DGT.

Universidade Da Coruña

 

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  • Alumnos, profesores y demás personal laboral de los centros educativos
  • Ministerio del Interior
  • DGT
  • Stop Accidentes
  • UDC
  • Ferrotrans
  • tGIS

Estudio dinámico de la movilidad escolar mediante Tecnologías Web de Geolocalización. Geomove Fase II.

By darango

Estudio dinámico de la movilidad escolar mediante Tecnologías Web de Geolocalización. Geomove Fase II.

Exposición avances Geomove Colegio Fogar de Sta. Margarita. A Coruña. Noviembre 2018.

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