Flipped Inclusive Classroom
Cuando es el alumnado el que diseña y aplica sus propias actividades sobre el alumnado. Una experiencia en el aula de Matemáticas.
@MasQCiencia
Tod@s
Juntos
¿Qué entendemos por Inclusión?
A la vez
+
+
¿Cómo enriquecemos?
Piensa bien el formato
Conoce las habilidades del alumnado
Diseña con ellos y para ellos
Todos participan activamente
¿Y si son ellos los que lo hacen todo?
Ideal
Flipped Inclusive Classrrom
Alumnado para alumnado
=
Flipqed Inclusive Classroom
Diseño Actividad
El alumnado diseña, aplica y evalúa sus propias actividades sobre el alumnado.
Juul: Bullying+Educación Inclusiva a través de una tertulia dialógica y las nuevas tecnologías
Alumnado de 3ºESO
Diseña y dramatiza
Produce y edita
Dirige y Organiza
El profesor: coordina, colabora, contribuye
Alumnado de 2ºESO
"Consume" video-libro
Participación activa
Evalúa la actividad
Alumnado de 3º ESO crea un vídeo-libro para hacer una tertulia dialógica sobre Bullying con alumnado de 2º ESO
Diseñando un vídeo-libro: Juul
Lo realiza alumnado de 3ºESO de forma voluntaria y se le tiene en cuenta para la materia de matemáticas
Curiosidad+Inquietud+Diversión
Integración Currículum
¿Por qué? Conócelos
Evaluación
Rúbrica
Competencias Clave
Incentivo: Atención
Colaborar/Cooperar
¿Para qué?
Destrezas personales
Inquietudes
"Compañerismo"
Calidad+ Aprendizaje
=
Tertulia Dialógica sobre Juul (Vídeo-Libro)
Lo "consume" el alumnado de 2ºESO en el aula en formato de tertulia dialógica que dirige el alumnado de 3ºESO
Evaluación+Coevaluación
Google Forms
¿Tertulia? Comp. Clave
Interés+Participación
Integración Currículum
Improvisación
Análisis
Oralidad
Cooperación
Profesor/a=Coordinador
Alumnado=Dirige
=
Aprendizaje
Tertulia Dialógica sobre Juul (Vídeo-Libro) Evaluación y Coevaluación
Análisis de la encuesta
Demandan más actividades
¿Qué evaluamos y analizamos con Google Forms?
Detectar Bullying
Diseño Vídeo-libro
Adecuación de la tertulia y cambios a futuro en ella
Éxito
Tertulia Dialógica sobre Juul (Vídeo-Libro) Evaluación y Coevaluación
Tertulia Dialógica sobre Juul (Vídeo-Libro) Implementación en el aula y el currículum
Información solo para curiosos
Papeles y más papeles
Tod@s participan
También hay risas
Tertulia Dialógica sobre Juul (Vídeo-Libro) Implementación en el aula y el currículum
Muchas Gracias por vuestra atención
Pedro J. Ramón Torregrosa
@MasQCiencia
Incluyendo en el IES Gregorio Salvador
By Pedro Jesús Ramón Torregrosa
Incluyendo en el IES Gregorio Salvador
Charla para el congreso de Educación Inclusiva celebrado en Granada entre los días 21 y 23 de Marzo de 2018
