A scuola di
fact-checking
Strumenti di verifica
delle fonti digitali
Fondazione Mach
Bruno Nicola - 01 Ottobre 2018
Chi sono - Effecinque
Chi sono - Dataninja
Chi sono - La Scimmia
Chi sono - RISJ
Chi sono - Factcheckers
Dal ciclo di news di 24 ore
> Scarsità di fonti primarie
> Ciclo rituale (e ripetitivo)
> Canali mono-direzionali
> Verifica diretta
testimonianze di persone o documenti
Al ciclo di news di 1440 minuti
> Abbondanza di fonti primarie
> Abbondanza di canali distributivi
> Molteplicità di formati
> "Nobody knows you're a dog"
> Verifica --> analisi del contenuto
Al ciclo di 86400 secondi
> La fonte è il network
> Il canale è l'algoritmo
> Nuovi attori: bot/troll/meme
> "Nobody knows you're a machine"
> Verifica --> analisi del contesto
Intermediari tra noi e la fonte
5 fasi
che hanno cambiato il nostro rapporto con le fonti
1. Citizen Journalism
2. Social media
3. Open Journalism
4. Post Truth
5. Machine Era
Uno
Citizen Journalism
Attentati metro Londra 2005
Attacchi Mumbai 2008
Volo US Airways 1549
Due
Boom
Social Media
Rivoluzione "Green" Iran 2009
"Primavera araba" 2011/12
Movimenti Occupy - Indignados
Tre
Open Journalism
Morte di Bin Laden
Uragano Sandy
Guerra in Siria
Isis
Quatto
Post Truth
Word of the Year - 2016
Definizione ufficiale: Relating to or denoting circumstances in which objective facts are less influential in shaping public opinion than appeals to emotion and personal belief
Piggate
Brexit
Usa 2016
Usa 2016
Referendum costituzionale
Elezioni politiche 2018
Cinque
Machine Era
Algoritmi "radicali"
Algoritmi "radicali"
Algoritmi "radicali"
Algoritmi "radicali"
Hate speech
Hate speech
Network
Network
Network
Bot
Meme
Intelligenza Artificiale
Quiz
A scuola di
fact-checking
Laboratori
Laboratori
1 Esperto di media-education
1 Esperto di fact-checking
1 giornalista digitale/tv all-news
Laboratori
1) Quiz interattivo
2) Guida galattica (strumenti e processi)
3) Caso studio
3) Riflessione/teoria
4) Gruppi di lavoro
5) Restituzione
Eventi
Progetto integrato
> 10 card swipe
> 1 quiz interattivo
> 1 decalogo (da appendere in classe)
> 1 FAQ
> Schemi di lezione
> 10 competenze base
> 10 tool o processi
> 3 ambiti: siti web, social media, multimedia
10 Competenze
1. Attendibilità profili social media
2. Ricerca inversa per immagini
3. Titoli clickbaiting
4. Verifica delle Url dei siti
5. Riconoscere un meme virale
10 Competenze
6. Riconoscere un fotomontaggio
7. Riconoscere un video-montaggio
8. Fare ricerche su motori verticali
9.Valutare l’autorevolezza di una rivista scientifica
10. Analizzare le immagini
Esempi
Partnership Sky Academy
Risultati
Partnership con Sky Academy
+ 7000 studenti accolti a.a. 2017/2018
+ 370 classi
+ 200 scuole
900 scuole in attesa per a.a. 2018/2019
Attività digital
+ 4.500 risposte completate al quiz
What's
next?
1. Bot
2. Algoritmi
3. Network organizzati
bot + troll + influencer
4. Machine generated content
Ottimismo!
La soluzione (...) deve scaturire dalla potenza di Internet, e dal fatto che ognuno di noi, se vuole, ha accesso a maggiori informazioni e fonti di verità rispetto al passato, e più modi per raggiungere e comprendere e convincere le persone con cui è in disaccordo
Grazie
nicobruno@gmail.com
@nicolabruno
www.effecinque.org
Digital Fact-checking - Fondazione Mach Ottobre 2018
By Nicola Bruno
Digital Fact-checking - Fondazione Mach Ottobre 2018
Come utilizzare e verificare i contenuti condivisi su siti web e social media
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