Sesión 3: La Biblioteca
no Biblioteca
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Cómo perder un lector en 8 pasos
Respuestas formulario
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Conceptos Bases del Diseño Multimodal
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Experiencias Transmedia
Transmedia: Mucho más que consumir libros
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Experiencias Trans: Ejemplo
Modo de Empleo (Una opción)
Combina Formatos: Podcast, vídeo,...
Difunde: Redes sociales, blog,...
(Autor, obra, curiosidades,...)
Combina Formatos: Podcast, vídeo,...
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Experiencias Trans: Itinerario Lector
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Itinerarios Lectores: ¿Qué son?
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Itinerarios Lectores
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Itinerarios Lectores
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Cooperación Primaria+Secundaria
En 19-20: 3º-6º Primaria
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Itinerarios Lectores: Diseño Multimodal
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Itinerarios Lectores: Diseño Multimodal
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Viajes/Otros Viajes
Diversidad
Dificultades
Tarea: Crea un itinerario Lector
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DINÁMICA GRUPAL
CREACIÓN DE ITINERARIOS LECTORES MULTIMODALES
Vayamos por fases
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¿Cuál es el papel del docente en relación con el fomento de la lectura?
¿Y actualmente?
Fase 0: El papel del docente
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CANON
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Teoría de los Polisistemas de Even Zohar (1978)
El canon escolar debería ser el resultado de un amplio y detenido debate sobre cuáles son las obras más apropiadas por su calidad literaria, por su adecuación a los intereses de los lectores según sea su edad, y por su capacidad para la educación literaria de los mismos.
FLEXIBLE
DINÁMICO
VARIADO
CLÁSICOS Y LIJ
ADECUADO
CALIDAD LITERARIA
CATÁLOGO/ SELECCIÓN DE OBRAS
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LIT. DE FRONTERA O PERIFÉRICA
CLÁSICOS
LIJ
NOVEDADES
COMERCIAL
BASADA EN SUS INTERESES
NUEVOS CLÁSICOS
ABIERTA
CÓMICS
ÁLBUM ILUSTRADO
TEATRO
LA IMPORTANCIA DE FORMAR USUARIOS
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Hacia la biblioteca 4.0
pero poco a poco
Sin prisa, sin pausa
Fase 1: Fondos
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Recomendaciones LIJ digital
Fase 1: Fondos
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Recomendaciones LIJ
Fase 1: Fondos
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Plataformas lectoras
Fase 1: Fondos
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Juegos de mesa
Fase 2: Espacios: De puertas para dentro
Espacios de Aprendizaje
Reformular el Diseño
Espacios de Inspiración
Espacios de Intercambio
Espacios de Creación
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Tecnología = Nuevo Paradigma
Biblioteca = Espacio Vivo
"Liberación" de Espacio Libros
Espacio Intercambio/Creación
Fase 2: Espacios: De puertas para dentro
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Libros
Espacio Trabajo
Individual/Grupo
Apoyo/Guiado
Divulgación
No solo libros
Mediateca
Act. Culturales
Áreas para a reunión
Sol: Espacios Digitales
Herramientas Digitales
Creatividad
Interdisciplinar
Cooperación
Tarea: Cita a ciegas con un libro
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Tarea: Cita a ciegas con un libro
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<< Pero que en un instante, en un ser, tu enorme biblioteca se justifique>>
Hasta Luego
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Seg_21_22_Curso_Lectura_Sesion_3
By Pedro Ramón Torregrosa_Cuenta_2
