Lenguaje 4A1

Literatura del descubrimiento

10/03/2023

Tema.

Literatura del descubrimiento.

Objetivo.

Comprender el propósito comunicativo de la narrativa del descubrimiento.

Socialización del reto

Crónica de Fray Bartolomé De Las Casas

Reto de inicio

Lee los fragmentos presentados y responde en tu cuaderno que similitudes y diferencias encuentras entre los dos relatos.

Traza al menos 5 similitudes y 5 diferencias en un diagrama de Venn.

Narrativa 

de lo desconocido

Lenguaje calificativo - Admiración (motivada también por el receptor de sus escritos)

La naturaleza del trópico lo lleva a la conclusión de la existencia del paraíso terrenal. 

Es un literatura que CIFRA lo que descubre - Descubrimiento/Reconocimiento

La literatura del descubrimiento se da a la tarea de hacer el mundo nuevo legible. Hay una apropiación del espacio del otro. 

Se percibe al otro a través de los propios valores.

Propósito

Amplio carácter descriptivo e informativo

Artificios de la ficción - Fragmentos de la historia

Carácter civilizador - "La supremacía de una cultura"

"América va a ser convertida en la página en blanco que servirá para que los conquistadores impongan su historia, religión, ideas" (Barreto & Méndez, 2007).

Subalternidad

Transculturación

Ocurre en tres niveles: lengua, estructuración literaria y cosmovisión. Proceso mediante el que una cultura asume valores y elementos de otra. (Rama, 2010)

Todorov afirma que "la experiencia de la alteridad descansa en el egocentrismo, en la identificación de los propios valores con los valores en general, del propio yo, con el universo; en la convicción de que el mundo es uno.” (2010)

La colonia y la violencia

epistémica

Una de las consecuencias de la colonialidad es la deshumanización y la violencia epistémica, la cual degrada y excluye a las prácticas de saber que se producen fuera de los circuitos privilegiados del llamado Norte global, de modo que las voces y saberes del Sur global resuenan con mayor dificultad y en ocasiones están amenazadas con su desaparición, producto del desprestigio con el que se las mira no sólo en el Norte, sino también en el Sur. Las lenguas indígenas y sus pueblos siguen estando afectados por las jerarquías coloniales de saber que no sólo denigran sus prácticas de conocimiento como “menos científicas”, sino que, además, crean condiciones para hacer posible y facilitar la explotación violenta de sus saberes, tradiciones y recursos. (Grosfoguel, 2014).

Violencia epistémica

Conclusiones

Tema

Ideas principales

Ideas secundarias

Quiz

90 palabras

Puedes estar de acuerdo o en desacuerdo con Ratcliffe.