Sergio Rubio-Pizzorno | @zergiorubio
Miembro del Instituto GeoGebra Internacional
Director de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana
Herramientas GeoGebra para la Educación en línea
- viernes 25 de septiembre de 2020 -
Taller
Francisco Anaya-Puebla
Universidad Politécnica de Puebla
Carlos Benavides-Cerrato
Centro de Investigación y de Estudios Avanzados
Hoja de ruta
¿Qué es GeoGebra?
Demostración del uso de GeoGebra Classroom para una clase real
Creando un GeoGebra Classroom
1
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3
Créditos
Taller "Herramientas GeoGebra para la Educación en línea" por Sergio Rubio-Pizzorno se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.
Basada en una obra en https://slides.com/zergiorubio/2020-taller-11eical .
BY
NC
¿Qué es ?
Software de matemáticas dinámicas
Vista gráfica
Vista gráfica 2
Vista gráfica 3D
Vista algebraica
Vista CAS
Hoja de Cálculo
Probabilidad y estadística
Software de matemáticas dinámicas multiplataformas
🖥️Clásico
HTML5 y código nativo para móviles
Realidad Aumentada
Versión de escritorio
es mucho más que un software
Herramientas para la Educación Abierta
Comunidad Educativa Abierta
Recursos Educativos Abiertos
Cualquier recurso educativo* que esté plenamente disponible para ser usado por educadores y estudiantes, sin que haya necesidad de pagar regalías o derechos de licencia.
*Mapas curriculares, materiales de curso, libros de estudio, streaming de videos, aplicaciones multimedia, podcasts y cualquier material que haya sido diseñado para la enseñanza y el aprendizaje.
Tecnologías educativas abiertas para la interacción en línea y en tiempo real
Pizarra digital abierta
Recurso Educativo Abierto
Libro digital abierto
Aula virtual abierta y de sencilla creación
Tutoriales.
Crear herramientas.
Actividades GeoGebra
Capítulo 1
Conceptua-lizando la densidad
Capítulo 2
Diferencia entre masa y peso
Capítulo 3
Volumen de cuerpos irregulares
Capítulo 4
¿Floto o me hundo?
Capítulo 5
Principio de Arquímedes
Capítulo 6
Ejercicios de aplicación
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Actividades
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Actividad
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Actividad
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Actividades
1
Actividad
1
Actividad
Tipos de Recursos Educativos Abiertos
Los REA “pueden estructurarse y compartirse de diferentes maneras, incluyendo ser compartido como REA individual, compilado y compartido como libros de texto abiertos [open textbooks], y compilado y compartido como cursos abiertos [open courseware]”
(Willey, Bliss y McEwen, 2014, p. 783)
Individual (unidad básica)
Libro (compilación)
Curso (ambiente de aprendizaje)
Individual (unidad básica)
Curso (ambiente de aprendizaje)
Libro (compilación)
Tutorial para crear perfil GeoGebra:
Pasos para crear REA con GeoGebra
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Crear perfil GeoGebra
Crear Actividades GeoGebra
Tutorial para crear Actividad GeoGebra:
Crear Libro GeoGebra
Tutorial para crear Libro GeoGebra:
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Crear GeoGebra Classroom
Tutorial para crear GeoGebra Classroom:
Francisco Anaya-Puebla
Universidad Politécnica de Puebla
Creando un GeoGebra Classroom
Carlos Benavides-Cerrato
Centro de Investigación y de Estudios Avanzados
Tarea para l@s asistentes registrados en el 11Eical
- Escoger un tema curricular de media-superior para crear Libro y GeoGebra Classroom.
- Crear un Libro GeoGebra.
- Crear un GeoGebra Classroom a partir del Libro GeoGebra.
- Anotarse en dos temas como ESTUDIANTE para desarrollar las tareas.
- Tres capítulos (inicio, desarrollo, cierre, evaluación, etc.).
- Dos a tres Actividades GeoGebra por cada capítulo.
- Usar al menos una vez cada uno de los formatos de archivos de las Actividades (imagen, texto, pdf, sitio web, applet, pregunta abierta y opción múltiple).
- Usar applet de exploración y de construcción.
- Publicar el Libro GeoGebra.
Tutorial para crear perfil GeoGebra:
Pasos para crear REA con GeoGebra
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Crear perfil GeoGebra
Crear Actividades GeoGebra
Tutorial para crear Actividad GeoGebra:
Crear Libro GeoGebra
Tutorial para crear Libro GeoGebra:
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Crear GeoGebra Classroom
Tutorial para crear GeoGebra Classroom:
CGL como coorganizador del evento
Séptimo Taller Internacional "Tendencias en la educación matemática basada en investigación" 7Tembi
7\;\; T \sum MBI
Participación académica de la CGL en el 7Tembi
7\;\; T \sum MBI
¡Gracias TOTALES!
Carlos
Benavides-Cerrato
Francisco
Anaya-Puebla
Referencias
- Butcher, N., Kanwar, A. y Uvalic-Trumbic, S. (2015). Guía Básica de Recursos Educativos Abiertos (REA). Francia: UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000232986
- Ministerio de Educación Nacional. (2012). Recursos Educativos Digitales Abiertos. Bogotá D.C., Cundinamarca, Colombia: Graficando Servicios Integrados. Disponible en http://www.colombiaaprende.edu.co/reda/REDA2012.pdf
- Téllez Vargas, Roberto y Rubio-Pizzorno, Sergio (2019). Recurso Educativo Abierto elaborado con GeoGebra para la enseñanza-aprendizaje del principio de Arquímedes. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 8, 667-675. Brasilia, Brasil: Sociedade Brasileira de Computação (SBC). ISSN: 2316-8889. doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.667
Referencias
- Butcher, N., Kanwar, A. y Uvalic-Trumbic, S. (2015). Guía Básica de Recursos Educativos Abiertos (REA). Francia: UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000232986
- Cultura Colectiva (2017). Médico peruano imprime órganos en 3D y los implanta en pacientes [Video]. En facebook.com/culturacolectivanoticias/videos/1960460410848717
- Téllez Vargas, Roberto y Rubio-Pizzorno, Sergio (2019). Recurso Educativo Abierto elaborado con GeoGebra para la enseñanza-aprendizaje del principio de Arquímedes. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 8, 667-675. Brasilia, Brasil: Sociedade Brasileira de Computação (SBC). ISSN: 2316-8889. doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.667
Herramientas GeoGebra para la Educación en línea
By Sergio Rubio-Pizzorno
Herramientas GeoGebra para la Educación en línea
[Viernes-25-septiembre-2020] Taller (en línea) compartida en el Undécimo Undécimo Encuentro Internacional sobre la Enseñanza del Cálculo, Ciencias y Matemáticas -11Eical-, (México🇲🇽) | RESUMEN: En este taller se presenta un ejemplo de clase 100% en línea, para abordar un contenido matemático de educación media superior, utilizando únicamente herramientas de GeoGebra, tales como Classroom, Grupos, Actividades, Libros, Realidad Aumentada y Cálculo Algebraico Simbólico. Estas herramientas nos permiten interactuar con nuestros estudiantes en tiempo real -sin necesidad de estar en una videollamada- y de manera asíncrona -guardando los avances de los estudiantes en las tareas-. El o la asistente aprenderá sobre el potencial de las herramientas de GeoGebra, que dadas sus características abiertas permiten crear y reusar recursos educativos, para adaptarlos a sus necesidades locales y particulares, con el propósito de utilizarlos en sus propias clases.
