Des contenus libres pour sa classe
Photo by Matt Heaton, sur Unsplash : https://unsplash.com/photos/EyTOnL4ST9k
Attribution - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International (CC BY-SA 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fr
Recherche et utilisation de contenus libres pour ses productions de classe
- Connaître le principe et l’intérêt des licences libres.
- Apprendre à chercher et trouver sur internet des contenus libres (images, musiques, documents),
- Savoir les réutiliser dans ses publications,
- Connaître quelques outils dédiés et les pratiques appropriées pour travailler avec ses élèves dans l'optique de pratiquer un « Internet responsable ».
1. Connaître le principe et l'intérêt des licences libres
2. Trouver sur internet des contenus libres et savoir les réutiliser
Chercher des images libres : méthodologie
Nous utilisons de plus en plus d'images trouvées sur internet pour illustrer nos cours, publications ou articles de blogs.
Voici, en 4 étapes, les bonnes pratiques à respecter, une proposition de méthodologie en la matière.
Photo by Peter Mizask – Unsplash : https://unsplash.com/photos/oAYBm7nuIWY
Méthode :
Utilisez en priorité ses propres images
Si vous ne possédez pas une image qui convient, essayez de trouver une image du Domaine Public ou totalement libre.
Le site Pixabay est un bon départ, il ne propose que des images publiées sous licence totalement libre : https://pixabay.com/fr/
Alternatives possibles :
✅ Pexels : https://www.pexels.com/
✅ Unsplash : https://unsplash.com/
Si vous ne trouvez pas d'image qui convient dans le Domaine Public, alors, cherchez du côté des images libres publiées sous licence Creative Commons. Vous trouverez de nombreux sites.
Le moteur de recherches Openverse : https://wordpress.org/openverse/ est un point de départ intéressant à connaître, de même que Wikimedia Commons : https://commons.wikimedia.org/wiki/Accueil
⚠ N'oubliez pas de créditer correctement l'image.
Si les étapes 1, 2 et 3 ont échoué et ne vous ont pas permis de trouver une image qui convient, alors recommencez et répétez encore ces étapes 1, 2 et 3 jusqu'à ce que vous trouviez !
😁
Je cherche une image de volcan.
Je dois créditer correctement les auteurs si je réutilise l'image dans mes publications
Exemple
Photo de Alain BONNARDEAUX
sur Unsplash : https://unsplash.com/photos/tLxGw_ITs7k
Image : « Mayon Volcano Eruption 4.jpg » par Darkimages08
Sur Wikimedia Commons – Licence CC BY-SA 4.0
Image totalement libre
Image sous licence libre Creative Commons
Alain MICHEL
Chargé de mission – Numérique éducatif
Bureau de la Formation et de l'Innovation
AEFE
Attribution - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International (CC BY-SA 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fr
Utiliser des contenus libres en classe
By Alain MICHEL
Utiliser des contenus libres en classe
Recherche et utilisation en classe des contenus libres pour ses productions : connaître le principe et l’intérêt des licences libres ; apprendre à chercher et trouver sur internet des contenus libres (images, musiques, documents) ; savoir les réutiliser dans ses publications ; connaître quelques outils dédiés pour travailler avec ses élèves dans l'optique de pratiquer un « Internet responsable ».
