Inspiratiesessie en workshop

Maandag 11 april 09:00-12:00 uur

'blended learning civilion'

Joep Nijland

Zelfstandig opleidingskundige bij mijn eigen bedrijf: BLEARN

Onderwijs

Agenda

09:00

09:05

09:20

09:40

10:15

10:30

11:00

11:15

11:45

Opening

Voorstellen

Inspiratiesessie blended learning

Voorbeelden ICT tools, blended learning en e-learning

Pauze

Praktijkopdracht module 'Kostenbesef'

Voorbeelden ELO's

Praktijkopdracht module 'T bekisting'

Afsluiting

aanleiding?

http://padlet.com/info834/civilion2

Flipping the classroom

Blended learning

Blended learning

Wat is het?

• Face-to-face en online
• Synchroon & a-synchroon
• Veel en minder ICT (van 0 tot >80%)

Waarom?

• Effectiviteit bijeenkomsten (>interactie!)
• Reistijd/kosten reduceren
• Grotere doelgroep bereiken
• Onderwijs flexibiliseren
• Any place, Any time, Anywhere, Any device

Direct mee beginnen?

• Context, doelgroep, ICT tools, techniek......enz.
• !!!STUDENTEN EN DOCENTEN BETREKKEN!!!

• Op school & elders (thuis/BPV)
• Samenwerkend & individueel
• Gestuurd & zelfgestuurd

Bron: Wilfred Rubens, 2016

https://play.kahoot.it/#/?quizId=8b5b0ca4-5c53-46fa-9de3-9b1c39cceff6

Blended learning

• Blended learning is een ingeburgerd begrip, maar ook een betekenisloos (container) begrip.
   
• Blended learning krijgt pas betekenis als je er als team invulling aangeeft.

Bron: Wilfred Rubens, 2016

9 stappen en 7 vragen

Doel: studenten leren op een effectieve, efficiënt georganiseerde aantrekkelijke manier!

Bron: Wilfred Rubens, 2016

Overzichten van ICT tools

mijn favoriete e-learning tools

http://padlet.com/info834/civilion

Voorbeelden blended en e-learning

Praktijkopdracht module 'Kostenbesef'

1. Gebruik je kennis en ervaring, de links in de Padlet en eventueel andere websites om voor de module 'Kostenbesef (basis)' activerende didactiek met ICT in te zetten. Hoe zorg je ervoor dat je met behulp van ICT-werkvormen de studenten mentaal actief maakt?

2. Kies één of twee van de lesfasen hieronder:

- voorafgaand aan de les

- inleiding van de les les

- kern van de les

- afsluiting van de les

- na afloop van de les

Denk aan: actieve instructie, communicatie, oefenen, samenwerking, actieve kennisconstructie, begeleiden, toetsing, evaluatie en games

3. Na afloop presenteer je hoe je de activerende didactiek met ICT inzet.

http://padlet.com/info834/civilion

Voorbeelden ELO's

Text

!!!STUDENTEN EN DOCENTEN BETREKKEN!!!

Praktijkopdracht 'T-bekisting'

Text

1. Maak voor de module 'T bekisting' een ideale blend. Gebruik de links in de Padlet maar ook je gezonde verstand. Hoe zorg je voor de ideale doch efficiënte mix van leerinterventies voor jouw studenten tijdens deze module?

2. Denk aan één of meerdere van de volgende onderdelen in de module:

- instructie

- interactie

- opdrachten

- samenwerkend leren

- praktijk

3. Werk in een tweetal. Na afloop presenteer je jullie ideale blend.

- game-elementen

- toetsing

- begeleiding

- communicatie

- zelfstudie

http://padlet.com/info834/civilion

Afsluiting

https://todaysmeet.com/Blended_learning_civilion